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Original version
According to NetDay, a national nonprofit group promoting the use of technology in schools, cell phones are the second most popular technology item, behind personal computers.
That's sparking debate among educators who see the devices as a distraction -- and parents who want to keep in touch with their children.
"School districts need to realize that they cannot put the genie back into the bottle," said Julie Evans, NetDay's CEO. "Students have cell phones, so schools need to develop rational policies that take advantage of the devices' capabilities without disrupting the learning process."
That might be harder than it sounds.
According to the group, 75% of students in grades 7 to 12, 49% in grades 3 to 6 and 39% in kindergarten through second grade use a cell phone each week.
Many school officials view the phones as nuisances that detract from school activities.
Instead of their schoolwork, students send text messages to their friends, surf the Internet and check their e-mail.
The phones also enable cheating. While dishonesty isn't a new problem -- a survey by "Who's Who in American High School Students" found that 98% of students cheat -- cell phones streamline the process.
During tests, pupils pass answers to one another or transmit them to friends in other rooms.
Many cell phones come with camera-phone features, which students use to take pictures of exams and pass them onto classmates taking the same test later in the day.
In some cases, cell phones can take on a more nefarious role.
In addition to being a favorite target of thieves, they can be used in criminal activities, such as organizing gang rendezvous or drug sales. Often students can work the phone so quickly that teachers are not aware of what is taking place.
Students also use phones to bully classmates, sending them threatening messages during the day.
Privacy is another concern. Kids use cell phones to take pictures of fellow students in restrooms and locker rooms and sometimes post them on the Internet.
Most schools go so far as to ban cell phones outright, says Kenneth Trump, president of privately held consulting firm National School Safety and Security Services.
While enforcement varies, parents are vying for a say in the process.
In New York, they have taken the school district to court so their children can bring the devices to class.
Telecom software seller Ace-Comm says 95% of parents want to remain in control of their child's cell phone use rather than have schools set the rules.
Parents contend they can stay in touch with their children more easily as the students shuffle off to sports practice or music lessons.
Safety is also a concern. Parents fear a Columbine-type attack and want to be able to contact their children immediately.
Boston school officials decided to ban phones completely, but then last year decided to permit their use during certain times, such as before school hours and with the blessing of a school official.
When schools allow cell phones in some instances, they should use discretion -- even in emergencies, says National School Safety's Trump.
"Kids should be taught to be quiet and follow the directions of a well-trained, highly alert adult school staff in an emergency," he said. "They should not be trying to narrate to friends, family and the media on a cell phone as the crisis unfolds."
Copyright 2006 Investor's Business Daily, Inc.
Translation
Selon Netday,une association à but non lucratif promouvant l'utilisation des technologies dans les écoles, Les téléphones portables sont la deuxième technologie la plus populaire, derrière les ordinateurs personnels.
Cela crée un débat brulant entre les éducateurs qui voient en ces appareils une distraction et les parents qui souhaitent rester en contact avec leurs enfants.
"Les districts scolaires doivent comprendre qu'ils ne peuvent plus revenir en arrière" , dit Julie Evans, présidente de NetDay. "Les étudiants on des téléphones portables, les écoles doivent donc développer des règlements raisonnables qui tirent profit des bénéfices de ces appareils sans interrompre le processus d'enseignement.
Cela pourrait être plus difficile qu'il n'y parait.
Selon l'association, 75% des étudiants des niveaux 7 à 12, 49% dans les niveaux 3 à 6 et 39% en école maternelle utilisent un téléphone portable chaque semaine.
Beaucoup de professionnels de l'enseignement voient les téléphones comme des nuisances qui détournent les enfants des activités scolaires.
Au lieu de travailler, les étudiants envoient des SMS à leurs amis, surfent sur internet et consultent leurs e-mails.
Les téléphones facilitent aussi la tricherie. Bien que la malhonnêteté ne soit pas un problème nouveau -- une étude de "Who's Who in American High School Students" dit que 98% des étudiants trichent -- les téléphones portables rénovent juste ce procédé.
Pendant les interrogations, les élèves se passent les réponses ou les transmettent à des amis dans des pièces différentes.
Beaucoup de téléphones portables font appareil photo, que les étudiants utilisent pour prendre des photos de leurs examens afin de les passer à des camarades passant le même test plus tard dans la journée.
Dans certains cas, les téléphones portables peuvent avoir un rôle encore plus néfaste.
En plus d'être une cible privilégiée de vol, ils peuvent être utilisés pour des activités criminelles, comme organiser des rendez-vous de gang ou des ventes de drogue. Souvent les étudiants peuvent utiliser leur portable si rapidement que les professeurs n'ont pas idée de ce qui se trame.
Les élèves utilisent aussi leur téléphone pour malmener leurs camarades, leur envoyant des messages menaçants pendant la journée.
Le respect de la vie privée est aussi un problème. Les enfants utilisent leurs portables pour prendre des photos d'autres élèves aux toilettes et aux vestiaires et les font circuler parfois sur internet.
La plupart des écoles vont jusqu'à interdire complètement les portables, dit Kenneth Trump, président d'une société privée "National School Safety and Security Services"
Bien que l'application des ces mesures varie, les parents réclament à être consultés sur le sujet.
A New York, ils ont poursuivi le district scolaire en justice pour que leurs enfants puissent emmener leurs portables en classe.
Le vendeur de logiciels de télécommunications Ace-Comm dit que 95% des parents veulent garder le contrôle de l'utilisation du portable par leurs enfants plutôt que de voir l'école décider des règles a suivre.
Les parents soutiennent qu'ils peuvent ainsi rester en contact avec leurs enfants plus facilement quand les élèves sont au sport ou à des cours de musique.
La sécurité est aussi un problème. Les parents craignent une attaque du type de celle survenue à Colombine et ils veulent pouvoir contacter leurs enfants immédiatement.
Les représentants de l'académie de Boston ont décidés de bannir complètement les téléphones, mais ils ont décidé l'an passé d'autoriser leur usage à certaines heures, comme avant les heures de cours et avec l'autorisation d'un représentant de l'école.
Quand les écoles autorisent les téléphones portables dans certains cas, Ils devraient le faire discrètement-- même en cas d'urgence, selon la National School Safety's Trump.
"Les enfants doivent apprendre à être calmes et a suivre les instructions du personnel enseignant bien formé dans les cas d'urgence", dit-il. "Ils ne devraient pas essayer de raconter depuis leur portable une crise qui se déroule devant eux à leurs amis, famille ou aux médias."
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Le corbeau et le Renard, fables de la Fontaine
Maître corbeau, sur un arbre perché,
Tenait en son bec un fromage.
Maître renard par l'odeur alléché ,
Lui tint à peu près ce langage :
«Et bonjour Monsieur du Corbeau.
Que vous êtes joli! que vous me semblez beau!
Sans mentir, si votre ramage
Se rapporte à votre plumage,
Vous êtes le phénix des hôtes de ces bois»
A ces mots le corbeau ne se sent pas de joie;
Et pour montrer sa belle voix,
Il ouvre un large bec laisse tomber sa proie.
Le renard s'en saisit et dit: "Mon bon Monsieur,
Apprenez que tout flatteur
Vit aux dépens de celui qui l'écoute:
Cette leçon vaut bien un fromage sans doute."
Le corbeau honteux et confus
Jura mais un peu tard , qu'on ne l'y prendrait plus.